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教育部教师工作司副司长宋磊一行莅临科学出版社职教中心指导工作
双击自动滚屏 发布者:管理员   发布日期:2021-4-12  阅读:1003次

2021412日上午,教育部教师工作司副司长宋磊、教师发展处处长王薇、主任科员孙晓虎等莅临科学出版社职教技术出版中心指导工作。中心副总编辑、中国科学院大学教育基金会副秘书长(兼)上官子健、副总编辑李娜、原中心总编辑陈利等陪同座谈。

上官子健对宋磊一行到中心指导工作表示欢迎,并介绍了中心近些年来在服务国家职业教育事业,贯彻教育部各项政策和工作安排所做的努力和工作成效。宋磊副司长对该司的组织结构和主要工作方向和当前的重点工作,作了概要介绍,并说明本次到中心实地考察和调研的目的。座谈会围绕着教师、教材和教法等“三教”改革的内容进行了交流,并重点对师资队伍建设与培训展开了深入探讨。上官子健针对司领导关注的问题,对我社关于职业院校教师培训及相关制度建设课题项目的构思及方案的框架和主体内容及可预期的目标,做了汇报介绍。

陈利作为科学出版社资深专家、中心原总编辑,报告了科学出版社职教技术出版中心对职业教育教师培训标准、培训体系和培训认证管理体系的建设思路。

上官子健强调,师者,模范也,吐辞为经,举足为法,一言一行都给予学生极大的影响。教育者应先受教育,成为好老师应有宽严相济的标准。为响应2019年教育部印发的《国家职业教育改革实施方案》,科学出版社职教技术出版中心研究建设了一套完整规范的职业教育教师的培训标准、培训体系和培训认证管理体系,把职业教育教师专业能力的培训与认证工作落到实处,真正做到有章可循,有据可依。希望在教育部领导们的指导下不断实践研究,为我国职业教育领域标准化建设添砖加瓦。

宋磊表示,党中央、国务院高度重视职业教育。教师队伍是发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量,教育主管部门和高校要认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,加强师德师风建设,突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合,把教师队伍建设作为基础性工作来抓。

宋磊强调,基础教育是教育的根本,教师是根本的根本。教育部在不断提升职业教育的办学层次,不断提升教师队伍的教学质量。我国的职业教育应要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型的职业教育模式,努力建设中国特色职业教育体系,把职业教育建设工作真正做到国内落地、国际引领。

宋磊总结到,职业教育建设应该边研究,边实践,边示范,及时开展政策研究与成果推广活动,让更多的职业学校分享课题项目实施经验和成果,从理念、方法、管理等方面发挥示范和带动作用。将中国职业教育的改革成果与国际接轨对标,为职业教育“走出去”储备国际化师资,从而提高中国职业教育在国际上的话语权和软实力。

 

张振华、杨阳、任珂、胡娜参与座谈。

 

 
 

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