10种暗示法引领孩子进步--详细介绍

图书搜索
帮助
热门图书
平面设计基础(第二版)
EDA技术实用教程——V...
内蒙古大兴安岭汗马国家级...
中国中西部南北旅游大通道...
汽车维护实训指导
管理学基础
基于深度学习的医学图像数...
食品理化检验技术
数控车削操作与实训
推荐系统进展:方法与技术
成本核算与管理
基于评估的智障学生职业教...
机电设备基本电路装接与调...
机电设备操作
体能和形体训练(下)
学前儿童区域游戏经典案例
新编大学计算机基础——计...
C语言程序设计实验指导与...
电子技术基础与实训教程
建筑装饰工程施工组织与管...
区域性幼儿园游戏化课程设...
财经法规与会计职业道德
[ 本科及研究生教材 ]
    [ 信息技术,电子 ]
        [ 信息技术,电子 ]
    [ 经济管理 ]
        [ 经济管理 ]
    [ 建筑 ]
        [ 建筑 ]
    [ 机械,制造 ]
        [ 机械,制造 ]
    [ 公共课 ]
        [ 公共课 ]
[ 高职高专教材 ]
    [ 信息技术,电子 ]
        [ 信息技术,电子 ]
    [ 经济管理 ]
        [ 经济管理 ]
    [ 建筑 ]
        [ 建筑 ]
    [ 机械,制造 ]
        [ 机械,制造 ]
    [ 农林环境 ]
        [ 农林环境 ]
    [ 公共课 ]
        [ 公共课 ]
[ 中职中专教材 ]
    [ 信息技术,电子 ]
        [ 信息技术,电子 ]
    [ 经济管理 ]
        [ 经济管理 ]
    [ 建筑 ]
        [ 建筑 ]
    [ 机械,制造 ]
        [ 机械,制造 ]
    [ 公共课 ]
        [ 公共课 ]
[ 店销书,专著 ]
    [ 信息技术,电子 ]
        [ 信息技术,电子 ]
    [ 经济管理 ]
        [ 经济管理 ]
    [ 建筑 ]
        [ 建筑 ]
    [ 机械,制造 ]
        [ 机械,制造 ]
    [ 农林环境 ]
        [ 农林环境 ]
    [ 其他 ]
        [ 其他 ]
 当前位置:店销书,专著 10种暗示法引领孩子进步
   
10种暗示法引领孩子进步
作者:邓琼芳
书名:10种暗示法引领孩子进步
定价:¥ 31 元
光盘: 
丛书名:  
免费资源下载:
本书PPT下载:
目录和样章下载:
开本: 
标准书号: 978-7-03-029353-4
字数(千): 191
页数: 
出版日期: 2010-12-27
发行号: G-1972.0101
装帧: 
点击热度: 11439
最新印刷日期:    
 
编辑推荐
...........................................................................................................................................
 
获奖情况
...........................................................................................................................................
 
图书介绍
...........................................................................................................................................
  德国著名演讲家海因·雷曼迈说过:“用暗示的方式说出严肃的道理,比直截了当提出更容易让人接受。”因此,生活中父母倘若能够给予孩子充分的暗示,那么在他的性格、学习和生活习惯以及意志品质养成方面,就会表现出不可低估的作用。
  本书选取了10种最具代表性的暗示方法,让您轻松学会暗示法的“攻略秘籍”,不再对教育孩子感到困惑。通过对本书的学习,父母即可掌握不同暗示法的操作手法,用绝不伤害孩子自尊的方式暗示他自我觉醒,达到“润物细无声,一试准管用”的目的。
 
前言
...........................................................................................................................................
  随着孩子渐渐长大,他们开始背起书包,走进广阔的校园生活之中。这个时候,孩子的自我意识开始发展,对事情的分析、认识能力也逐渐增强,因此,过去一直“高高在上”的父母会突然发现,孩子身上出现了一个明显的特点:逆反心理日益高涨。
也许作为父母的您,正在经历着这样的事情:对孩子进行管教时,孩子一反常态,再没有小时候乖巧听话了。对于这样的孩子,父母势必会感到无比头痛,于是不得不放弃传统的说教,采用一些技巧性的教育方法。在这其中,暗示法开始渐渐流行,并受到了广大父母的一致欢迎。
  德国著名演讲家海因·雷曼迈说过:“用暗示的方式说出严肃的道理,比直截了当地提出更容易让人接受。”因此,生活中父母倘若能够给予孩子充分的暗示,那么在他的性格、学习和生活习惯以及意志品质养成方面,就会表现出不可低估的作用。所以,绝大多数教育专家都有这样的论断:“积极的暗示起到的效用往往比说理教育要好,它既能融洽父母与孩子之间的关系,含蓄且委婉,又有利于孩子在无形中养成良好的性格和心态。”
  了解了暗示法的妙处,有些父母又提出了疑问:自己究竟该如何做,才能被称做是积极的暗示?言语、动作甚至奖励或宽容等,这些是否都具有暗示的效果?对于那些顽劣、调皮、懒惰的孩子,如何巧妙运用暗示法,才能达到效果的最大化?
  正是因为父母对暗示法的了解不够充分,所以才不能把它灵活运用在生活中,这本《10种暗示法引领孩子进步》正是迎合了父母的需要,并选取了10种最具代表性的暗示方法,让您轻松学会暗示法的“攻略秘籍”,不再对教育孩子感到困惑。通过本书的学习,父母即可掌握不同暗示法的操作方法,用绝不伤害孩子自尊的方式暗示他自我觉醒,达到“润物细无声,一试准管用”的目的。
  纵观目前图书市场,关于暗示法的书籍寥寥无几,仅有的几本也以理论知识为主,这使得家长难于将暗示法直接运用于生活之中。《10种暗示法引领孩子进步》的出现,可谓一举突破了此类书籍的瓶颈。本书摒弃了枯燥乏味的理论教条,通过具体案例具体分析,借助身边的具体场景,把暗示法直接融入家庭教育中,因此浅显易懂,具有很强的实用性和可借鉴性,是近年来不可多得的精品读物。
  为了让孩子更加健康地成长,那么作为父母的您,不妨翻开本书,掌握各种暗示法的使用技巧吧!相信您读后,定会有不小的收获,从而成就自己“教育专家”的梦想!
 
图书目录
...........................................................................................................................................
第一章 引导性暗示:避免多走弯路//1
孩子想不开,幽默笑话转移焦点//2
偶尔让执拗的孩子体验“撞南墙”的滋味//4
巧妙利用故事,让孩子与小瑕疵“绝缘”//6
和孩子一起看武侠片,柔弱的性格会逐渐变得坚强//8
让其常给别的孩子打分,可以擦掉蒙在心灵上的嫉妒灰尘//10
常问“明天上什么课”孩子丢三落四的毛病会逐渐改掉//13
对害怕打针吃药的孩子讲“故事”,暗示他“打针不可怕”//15
引导孩子用非整数的时间,自己拟订功课表//17
让孩子也感受一下“忽悠”,他撒谎的习惯就会逐步扭转//20

第二章 比对性暗示:参照强化优势//23
让孩子说说其他孩子的缺点,孩子会主动矫正自己的缺点//24
让孩子向讨厌的科目挑战,可以把喜欢的科目留到最后再做//26
让孩子看到别人与自己的落差,使其拥有一颗感恩的心//28
对于孩子不当的要求,不妨附带提及比他要求还高的条件//31
刻意“贬低”爸爸,让孩子明白学习的重要性//33
对孩子提出的“朋友都有”的理论,以“也有人没有”对应//36
带着孩子去“下乡”,让孩子感受幸福的不易//38
刻意“败”给孩子,让孩子在成功中渐渐摆脱自卑的困扰//40
让孩子多看看“身残志坚”的人,唤醒其体内积极因子//42

第三章 奖励性暗示:诱惑蓄积能量//45
“这学期成绩不错,假期带你去旅游”会让孩子更加努力//46
对孩子说:“考完试我们一起去滑冰吧!”可改变孩子的情绪//48
让压岁钱与孩子的表现挂钩,会让孩子更自律//50
及时鼓励孩子,孩子的做事积极性即会与日俱增//52
巧妙利用“奖励”,使懒惰的孩子勤快起来//55
对偏科严重的孩子说:“你把英语突击上去,放假时好好庆贺一下!”//57
给孩子一个肯定的微笑,将是给他们最大的“奖励”//60
带着孩子上球场,送给他强大的精神奖励//62

第四章 激将法暗示:挑战创造卓越//65
孩子发牢骚不想做功课,就故意说:“唉,你也就这样了!”//66
孩子退缩时告诉他:“邻居比你差的小孩怎么做到了?”//68
孩子考了第二名就沾沾自喜,对他说:“有本事拿了第一再来炫耀”//70
对爱打架的孩子说:“你打架也不是第一次了!还会有第五次,第六次!”//72
对懒散的孩子说:“你不是崇拜×××吗?有本事像人家一样,否则别说喜欢!”//75孩子总爱“惯性”放弃,对其不理不睬使其逐渐爆发斗志//77
对孩子说:“别人得到是因为通过劳动,可你呢?”,激发他爱上劳动//80
以“撤销职务”为威胁,激励孩子做到尽善尽美//82
孩子总爱推三阻四,不妨说句“妈妈真替你的未来担心”来刺激他//85

第五章 选择性暗示:灵活放宽思路//88
对于不能专心做功课的孩子,让他抽签选择先做哪一科//89
由父母提出条件让孩子选择,鼓励其参与意识//91
对孩子的抱怨,不要全面否定,先选择部分肯定一下//93
为孩子提出“假设选择”,让孩子明确目标//96
孩子屡战屡败,可以对他说:“甲不行,还可选择乙和丙!”//98
分析孩子自身优劣,帮其选择文科或理科//101
对于偏食的孩子,可让他在“走投无路”中选择那些从未吃过的佳肴//103
在孩子为选择甲或乙困惑时,可针对其想选后者的心理加以询问,并帮助其作出抉择//105对懒惰的孩子说:“你愿意为家人奋斗,还是愿意为自己奋斗?”//108

第六章 宽容性暗示:涵养装下世界//111
孩子自责时,要帮其卸掉“包袱”//112
即使“真理在手”,也要让孩子学会“得饶人处且饶人”//114
以身作则,让孩子逐渐学会宽容他人的批评//116
对犯错的孩子“私了”,不让其他家庭成员知道//119
孩子身上有缺点,不妨幽默地说:“爸爸不怪你,都怪我遗传不好!”//121
孩子表现差,父母不妨宽容他的“不成熟”//123
孩子“人来疯”,可暗示其“活泼可以,但不可胡来”//126
让孩子换位思考,宽容对方的失误//128
宽容调皮的孩子,让其行为处于合理的范围之内//130

第七章 注意力暗示:精神成就目标//133
让“小闹钟”做时间郎,裁决功课时间//134
对于面对考试手忙脚乱的孩子,不妨积极地劝他猜题//136
孩子顾虑太多的时候,不妨先让其做所担心的事//138
让“粗枝大叶”的孩子列举“马虎”事件//140
大声朗读,让孩子的注意力重新回归功课//142
按时做家务,让孩子的注意力形成“生物钟”//144
让孩子学会“功课好处幻想法”,孩子就会逐渐提高学习的注意力//147
给孩子的注意力极限加码,暗示他可以做得更好//149
与孩子比赛,让他不断提高功课注意力//151

第八章 情境暗示:空间也会说话//154
在孩子的房间贴上他喜欢的明星照,可提升其向上心//155
给孩子太好的环境,会在不知不觉中扼杀其斗志//157
孩子郁闷时,适当“开后门”,换个环境放松心情//160
孩子感到迷惑时,让其走进大自然感受力量//162
带着孩子去参观影展,让孩子体会久违的“善良”//164
置身宣传展览会,让孩子明白“烟酒”的危害//167
当孩子开始感到厌烦时,改变做功课的桌子和地点//169

第九章 行为暗示:无声的教科书//172
和孩子发生对立时,可用信函传达想法及心情//173
对孩子就好像对待优等生,孩子就会逐渐成为优等生//175
一个温暖的拥抱,就能帮助孩子从挫折中重新站起//178
想要纠正孩子的不良习惯,不妨先端正自己的行为//180
对孩子赞美时,必须由衷地表现出和他一样高兴的心情//182
孩子演讲出错,父母不妨打出“你最棒”的手势//185
刻意在孩子面前劳动,让他逐渐学会自觉动手//187
对于委屈的孩子,父母不妨主动认错//189
孩子卧室凌乱,不妨在他的墙上贴张“废品收购站”的字条//191
替闯祸的孩子赔礼道歉,孩子的自控力就会加强//194
主动与孩子谈天说地,这样才能让他摆脱“电视综合征”//196

第十章 成功性暗示:希望铸造梦想//199
用幸运事迹告诉孩子“你走运了”,孩子会增加自信//200
当孩子丧失自信时,可提提他的风光往事//202
偶尔让孩子尝试容易的事情,使其不断获得成功的体验//204
肯定“过程”的成功,孩子的自信心就会逐渐提高//207
孩子畏首畏尾,可以轻松的口吻对他说:“这么简单的事情,你一定可以做到!”//209面对屡战屡败的孩子,可以对他说:“成功就在前面等你呢!”//211
与孩子一起踏上“崎岖之路”,让孩子感受成功就在前方//214
孩子考前压力较大,可以对他说:“大考大玩小考小玩,咱们出去散散心吧!”//216

 
 
本站首页 | 联系我们 | 所有图书 | 资源下载 | 作者投稿 | 读者反馈 | 业务联系 | 招聘信息 | 加入收藏    
Copyright www.abook.cn All Rights Reserved
地址:北京市海淀区北三环西路43号青云当代大厦21层2109   邮编:100086
站长QQ:693638799 Email:693638799@qq.com 电话:010-62140850
版权所有:科学出版社 职教技术出版中心
京ICP备13039988号