高职生求职指导--详细介绍

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 当前位置:高职高专教材 公共课 公共课 公共课 高职生求职指导
   
高职生求职指导
作者:王晓春
书名:高职生求职指导
定价:¥ 29.8 元
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丛书名:  
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开本: 16K
标准书号: 978-7-03-065686-5
字数(千): 
页数: 136
出版日期: 2020-7-29
发行号: G-4487.0101
装帧: 平装
点击热度: 1350
最新印刷日期:    
 
编辑推荐
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获奖情况
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图书介绍
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  本书遵循“以学生为本”的原则,着眼于社会的发展,立足于学生的现状,以进入职场的时间序列展开,内容覆盖从就业准备到笔试、面试及入职后的职场适应,指导毕业生就业和职场发展的全过程。本书从实际出发,注重理论联系实际,观念教育与实践技能训练并重,指导性、针对性较强,使高职生一方面能树立适应当前形势又立足长远发展的就业观念,另一方面也能获得就业的基本知识,提高就业能力。
  本书不仅可以作为高职生职业生涯规划和就业指导方面的教材,也可以作为广大青年规划人生的重要参考书,还可供从事职业生涯规划咨询的人士使用。
 
前言
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  就业是民生之本,安国之策,是国家发展与社会和谐的基石。面对经济新常态和就业新形势,2019年的政府工作报告,首次将就业优先政策置于宏观政策层面,旨在强化各方面重视就业、支持就业的导向。
  据教育部统计,全国高职院校招生规模已从2015年的348.4万人小幅增长到2018年的368.9万人。2019年3月5日,李克强总理在政府工作报告中提出,2019年高职院校要实施大规模扩招100万人。可以预见,高职大学生的就业总量矛盾将会凸显,加之高职生就业的结构性和摩擦性矛盾日益突出,高职大学生就业质量亟待提高,高职大学生就业压力持续加大。
  当前,高等职业教育已重新定义,是高等教育的一个重要类型而非层次,是支撑区域经济发展、服务产业结构升级和以就业为直接导向的教育。高等职业教育,一方面通过调整人才培养方案,优化技术技能型人才的供给,另一方面加强指导学生自我认知、科学规划、合理就业,实现毕业生的可持续发展,解决高职大学生就业率和就业质量问题。
  我们也看到,高职院校毕业生在就业过程中仍存在择业期望值过高、就业竞争力欠佳和职业可持续发展能力欠缺等问题。解决高职院校毕业生就业问题,需要通过完善的就业服务和系统的就业指导与教育,引导学生改变择业观念、提升职业能力和综合素质,增强就业竞争力。
  在此背景下,编者结合高职生人才培养和就业工作实际,按照教育部关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求,总结多年来大学生就业指导和教育经验,设计和选择教学内容、教学方法及教学策略,制定了本书的框架,力图实现就业指导与教育的系统化、创新化和实效化。在本书的编写过程中,我们做了一些新尝试:一是针对当前大学生就业过程中普遍存在的问题,编者以精要的理论知识和丰富的实践经验,系统地讲解了择业定位与自我优势挖掘,就业信息与就业准备,自荐材料准备与投递,面试、笔试与求职礼仪,职业素养培养与拓展,就业制度与就业权益,角色转换与适应等方面的知识;二是精选了富有时代气息的大学生就业的典型案例,尽可能用简约质朴的语言启迪读者。在编写体例上,本书突出就业活动的自主实践性和课堂互动教学设计两个方面,设计了学习目标、项目导图、案例故事、理论知识、课堂活动、拓展阅读、就业实训等结构化的模块,旨在提高学生学习和教师教学的实效性。
  在本书的编写过程中,借鉴、参考了部分国内外就业指导与教育方面的文献,以及一些专家学者的理论观点,在此一并表示感谢。
  由于编者水平有限,书中难免有疏漏及不足之处,敬请广大读者提出宝贵意见。
 
图书目录
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项目一  择业定位与自我优势挖掘    1
任务一  择业定位概述    2
一、择业定位的含义    2
二、择业定位的要素    3
三、择业定位的原则    3
任务二  择业定位的过程    5
一、自我认知    5
二、外部探索    6
三、确定择业目标    9
任务三  自我优势挖掘    12
一、胜任素质概述    12
二、挖掘优势    13
项目二  就业信息与就业准备    25
任务一  就业信息的搜集    26
一、就业信息的内容    26
二、就业信息的搜集原则    27
三、就业信息的搜集渠道    29
任务二  就业信息的整理与使用    32
一、就业信息的分类筛选    32
二、就业信息的分析辨别    32
三、就业信息的使用    33
任务三  就业准备    35
一、就业程序    35
二、科学就业观    36
项目三  自荐材料准备与投递    40
任务一  求职简历    41
一、求职简历的含义    41
二、求职简历的内容    41
三、求职简历的制作原则    42
 
任务二  求职信    43
一、求职信的含义    43
二、求职信的内容    43
三、求职信的写作误区    44
任务三  求职材料的投递    45
一、其他求职材料的准备    45
二、求职简历的投递技巧    46
项目四  面试、笔试与求职礼仪    51
任务一  面试的类型与内容    52
一、面试的类型    52
二、面试的内容    55
任务二  面试的准备与技巧    58
一、面试前的准备    58
二、面试的技巧    59
三、面试后的追踪    61
任务三  求职礼仪与笔试    64
一、求职礼仪    64
二、笔试    71
项目五  职业素养培养与拓展    77
任务一  职业素养概述    78
一、职业素养的含义    78
二、职业素养的构成    78
任务二  职业定位与职业素养的培养    81
一、职业定位    81
二、职业素养的培养    82
任务三  大学期间的职业素质拓展    84
一、大学生素质教育的主要内容    84
二、大学生素质拓展的内涵与作用    86
三、大学生素质拓展的主要途径    87
项目六  就业制度与就业权益    92
任务一  就业制度与就业政策    94
一、人事代理制度    94
二、大学生就业政策    95
任务二  就业陷阱与就业权益    98
一、就业陷阱及应对措施    98
二、大学生就业权益与义务    101
任务三  就业协议书与劳动合同    106
一、就业协议书与报到证    106
二、劳动合同    108
项目七  角色转换与适应    114
任务一  角色转变与职业适应    115
一、从校园人向职场人转变    115
二、职业适应的方法    117
三、实习的基本流程和注意事项    118
任务二  职场环境适应与对策    120
一、职业角色心理适应    120
二、适应新的环境    121
三、树立良好的个人形象    121
四、建立良好的人际关系    122
参考文献    126
 
 
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