幼儿潜能开发技术--详细介绍

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 当前位置:高职高专教材 幼儿潜能开发技术
   
幼儿潜能开发技术
作者:曹金凤,
书名:幼儿潜能开发技术
定价:¥42 元
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开本: 
标准书号: 978-7-03-051882-8
字数(千): 
印张: 
出版日期: 2017-4-10
发行号: G-3294.0101
装帧: 
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获奖情况
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图书介绍
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  本书通过对3~6岁幼儿的大脑潜能开发基本理论与训练技术的介绍,系统地阐述了幼儿潜能开发活动设计与组织指导的知识和技能。本书分“幼儿潜能开发技术”课程认知、幼儿注意力训练技术、幼儿想象力训练技术、幼儿思维训练技术、幼儿记忆力训练技术、幼儿语言活动设计技术、幼儿数学逻辑活动设计技术、感觉统合训练技术8个模块。每个模块又分2~4个项目,每个项目中又有若干任务。每一模块末尾设有思考题与综合训练及与模块相关的测试题,部分模块展示了活动设计成品,以供学习者参考。
  本书充分体现了教学中以学生为主体、以就业为导向的教育思想;图文并茂,提高了学习直观性与可操作性,具有很强的教学适用性。
  本书适合作为高等职业院校家政服务与管理、儿童服务与管理专业的教材,也可作为早教工作者的参考用书。
 
前言
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  幼儿潜能开发能力是早教教师必须具备的职业能力之一。幼儿潜能开发技术是家政服务与管理等专业的一门专业核心课程。通过对本课程的学习,学生可具备幼儿左脑、右脑潜能开发的基本专业理论知识,能够独立设计和组织实施幼儿潜能开发活动,达到幼儿潜能开发教师的合格标准。
  本书以职业能力目标为导向,秉承“目标引领、任务驱动、能力本位”的项目设计理念,对课程内容进行模块式项目化设计,突破了传统的以理论知识为线索的编写思路,注重理论与实践相结合。教材通过整合幼儿潜能开发教师岗位工作任务中涉及的专业知识和技能,以实际幼儿潜能开发课程设计与组织实施为载体,通过在真实的幼儿潜能开发教师岗位工作情景中完成实际工作任务,使学生达到实际岗位的要求。
  本书内容整合了幼儿潜能开发领域实用且先进的技术,图文并茂,模块设计层层递进,工作任务完全参照实际工作岗位要求来设计,使学生得到了动手锻炼的机会,且能培养独立完成工作任务的能力,为未来的工作打下坚实的基础。
  本书模块一至模块五、模块八由辽宁林业职业技术学院曹金凤编写,模块六由曹金凤和刘抒歌编写,模块七由王晓丹编写,教材插图由曹金凤完成。全书由曹金凤统稿,张艳秋审稿。
  在本书出版之际,特别感谢辽宁林业职业技术学院领导的支持与帮助,同时,本书编写过程中引用了其他学者和专业人士的部分文献资料和图片资料,在此向有关作者表示诚挚的感谢!
  由于时间仓促和编者水平有限,书中疏漏和不足之处在所难免,恳请广大读者批评指正。

                                                           编  者
                                                          2017年1月 

 
图书目录
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模块一 “幼儿潜能开发技术”课程认知 1
项目一  课程实施过程 3
任务一  课程准备阶段 3
任务二  课程设计阶段 4
任务三  设计实施阶段 4
任务四  成果验收阶段 5
任务五  问题反馈修正阶段 5
项目二  课程开发依据认知 5
任务一  罗杰•斯佩里“左右脑分工理论”认知 6
任务二  霍华德•加德纳“多元智能理论”认知 8
项目三  课程开发基本原理应用技术 13
任务一  脑开发关键期的观察技术 13
任务二  脑电波识别技术 18
项目四  潜能开发测评技术 20
任务一  观察技术 20
任务二  手测技术 21
任务三  量表技术(适宜10岁以下儿童) 22
任务四  多元智能测评技术 23
多元智能测试题 27
综合训练 30
模块二  幼儿注意力训练技术 31
项目一  幼儿视觉注意力训练技术 33
任务一  舒尔特方格训练技术 33
任务二  圈字游戏技术 36
任务三  打点训练技术 38
任务四  追视训练技术 39
项目二  幼儿听觉注意力训练技术 39
任务一  听觉宽度训练技术 40
任务二  抗干扰辨音训练技术 41
任务三  表象训练技术 41
任务四  听觉注意力训练活动设计技术 41
项目三  幼儿注意力训练理论支持 44
幼儿注意力训练教案 52
注意力测试题 63
综合训练 68
模块三  幼儿想象力训练技术 69
项目一  幼儿想象力训练准备 71
任务一  调姿 71
任务二  调息 71
任务三  调心 71
项目二  幼儿想象力训练技术 71
任务一  感知想象训练 72
任务二  情景想象训练 74
任务三  绘画想象训练 76
任务四  散文想象训练 78
任务五  故事接续训练 80
任务六  主题想象 81
任务七  浮想联翩(编故事联想训练) 81
任务八  一型多物 82
任务九  谜语 82
项目三  幼儿想象力训练理论支持 82
综合训练 92
模块四  幼儿思维训练技术 93
项目一  幼儿思维导图绘制技术 95
任务一  思维导图制作要求 95
任务二  思维导图绘制技法 96
项目二  幼儿思维导图应用技术 98
任务一  联想游戏训练 98
任务二  购物清单训练 100
任务三  阅读理解训练 101
任务四  自我认识训练 102
任务五  主题训练 103
项目三  幼儿思维训练理论支持 106
思维测试题 114
综合训练 115
模块五  幼儿记忆力训练技术 116
项目一  幼儿视觉记忆力训练技术 118
任务一  闪卡训练技术 118
任务二  图画闪视技术 128
任务三  记忆涂色训练技术 129
任务四  残像训练技术 130
任务五  图片联想记忆训练技术 133
任务六  数字记忆训练技术 134
任务七  英文字母记忆技术 138
任务八  定位联想记忆技术 139
项目二  幼儿听觉记忆力训练技术 144
任务一  词语复述训练技术 144
任务二  一句话复述训练技术 144
任务三  一段话复述训练技术 144
任务四  一段故事复述训练技术 144
任务五  词语联想记忆训练技术 144
项目三  幼儿记忆力训练理论支持 145
记忆力测试题 155
综合训练 156
模块六  幼儿语言活动设计技术 157
项目一  幼儿故事活动设计技术 159
任务一  幼儿故事选材技术 159
任务二  幼儿故事活动过程设计技术 159
任务三  幼儿故事活动设计展示 161
项目二  幼儿诗歌、散文活动设计技术 170
任务一  幼儿诗歌、散文作品选材技巧 170
任务二  幼儿诗歌、散文活动过程设计技巧 172
任务三  幼儿诗歌、散文活动设计展示 176
项目三  幼儿讲述活动设计技术 182
任务一  幼儿讲述技巧 182
任务二  幼儿讲述活动设计技巧 183
任务三  幼儿讲述活动设计展示 187
项目四  幼儿语言游戏活动设计技术 197
任务一  幼儿语言游戏活动分类技巧 197
任务二  幼儿语言游戏活动组织技巧 199
任务三  幼儿语言游戏活动设计展示 201
综合训练 213
模块七  幼儿数学逻辑活动设计技术 214
项目一  幼儿数学逻辑理论认知 216
任务一  幼儿感知集合认知 216
任务二  幼儿空间形体认知 217
任务三  幼儿空间量认知 218
任务四  幼儿空间方位认知 219
任务五  幼儿时间认知 220
项目二  幼儿数学逻辑活动设计 220
综合训练 228
模块八  感觉统合训练技术 229
项目一  感觉统合训练器材认知与训练技术 231
任务一  触觉训练器材认知与训练技术 231
任务二  前庭平衡训练器材认知 240
任务三  本体感失调训练器材认知 252
项目二  感觉统合训练测评与计划 256
任务一  感觉统合训练测评 256
任务二  制订感觉统合训练计划表 264
项目三  感觉统合训练活动设计技术 266
任务一  感觉统合训练活动设计环节 267
任务二  感觉统合训练活动设计过程 267
项目四  感觉统合训练理论支持 269
任务一  感觉系统功能认知 269
任务二  感觉统合失调表现认知 272
任务三  感觉统合失调成因认知 273
综合训练 289
参考文献 290
 
 
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