人工智能小超人(中学版)--详细介绍

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 当前位置:店销书,专著 信息技术,电子 信息技术,电子 信息技术,电子 人工智能小超人(中学版)
   
人工智能小超人(中学版)
作者:张毅
书名:人工智能小超人(中学版)
定价:¥ 39 元
光盘: 
丛书名:  
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开本: 16K
标准书号: 978-7-03-061009-6
字数(千): 
页数: 120
出版日期: 2019-5-23
发行号: TP-8216.0101
装帧: 平装
点击热度: 319
最新印刷日期:    
 
编辑推荐
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获奖情况
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图书介绍
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  本书用轻松愉快、通俗易懂的语言,以及充满趣味的图示,帮助读者了解什么是人工智能,学习编程基础知识,通过一个个有趣的项目实施,锻炼逻辑思维能力、创新能力和解决问题的能力。
 
前言
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  如果学校里有一个学霸,每次考试他都得满分,虽然其他同学也很努力地学习,但就是没有学霸考得好。那能不能学一下学霸备考的方法?如果这种方法行不通,那就干脆让考题自己解答自己吧……这种想法很无厘头,但确实是最有希望的一种。其实这些想法我们都可以通过建造一台智能机器人来完成。
  假如有一天,“人工智能小超人”真的从抽屉里钻了出来,大家或许惊讶,或许欣喜,但也会在张开双臂拥抱它大头的同时发出质疑:这大头里面真的有意识存在吗?让“人工智能小超人”具有意识就是人工智能要完成的工作。人工智能包含四个最核心的含义:一是智能感知,即像人类一样能够感受、感知外界;二是智能认知,具备逻辑推理能力,能够思考并进行大量计算;三是智能决策,对采集的数据进行分析,再由计算机算法辅助人类决策;四是智能执行,机器能够主动思考并采取行动。
  本书分为三章:第1章为人工智能历史,介绍人工智能的基础知识,以及人工智能发展的三个重要时期的代表事件和重要人物;第2章为人工智能技术及应用,介绍人工智能的四个核心功能在人类生活中应用的具体呈现形式和原理;第3章为科学体验,通过项目的实施,同学们可以掌握Scratch软件、Arduino单片机和Python语言等工具的使用,并进一步创新思维,开发更多有趣和实用的智能产品。其中部分项目由中国科学院自动化研究所自主智能系统团队提供,该团队在科技教育方面有着丰富的研发与教学经验,立足于智能感知、智能系统等方面的相关研究,已经与北京市第三十五中学、北京市顺义牛栏山第一中学等多个学校合作,并为北京市东城区多所学校提供了多门线上课程。
  未来,人工智能方面的人才需求量会非常庞大,谁能把握人工智能这个良机,谁就能在今后30年内成为全球科技的先锋。爱玩是每个孩子的天性,电子游戏具备很强的逻辑性,青少年非常善于吸收新知识、掌握新技术,让他们早早地接触代码,就可及早地开发他们在编程和设计方面的天赋。只有让孩子们具备人工智能时代的知识技能,才会使他们拥有一个前途远大的未来。
  一本好的书籍,可以点亮正在茁壮成长的孩子们的一个梦想,可以给予他们丰富、有趣和系统的人工智能方面的知识,还能够达到启蒙其编程、激发其创造力、锻炼其组织能力的作用,这将是他们一生的财富和幸福的基础。如果学校里有一个学霸,每次考试他都得满分,虽然其他同学也很努力地学习,但就是没有学霸考得好。那能不能学一下学霸备考的方法?如果这种方法行不通,那就干脆让考题自己解答自己吧……这种想法很无厘头,但确实是最有希望的一种。其实这些想法我们都可以通过建造一台智能机器人来完成。
  假如有一天,“人工智能小超人”真的从抽屉里钻了出来,大家或许惊讶,或许欣喜,但也会在张开双臂拥抱它大头的同时发出质疑:这大头里面真的有意识存在吗?让“人工智能小超人”具有意识就是人工智能要完成的工作。人工智能包含四个最核心的含义:一是智能感知,即像人类一样能够感受、感知外界;二是智能认知,具备逻辑推理能力,能够思考并进行大量计算;三是智能决策,对采集的数据进行分析,再由计算机算法辅助人类决策;四是智能执行,机器能够主动思考并采取行动。
  本书分为三章:第1章为人工智能历史,介绍人工智能的基础知识,以及人工智能发展的三个重要时期的代表事件和重要人物;第2章为人工智能技术及应用,介绍人工智能的四个核心功能在人类生活中应用的具体呈现形式和原理;第3章为科学体验,通过项目的实施,同学们可以掌握Scratch软件、Arduino单片机和Python语言等工具的使用,并进一步创新思维,开发更多有趣和实用的智能产品。其中部分项目由中国科学院自动化研究所自主智能系统团队提供,该团队在科技教育方面有着丰富的研发与教学经验,立足于智能感知、智能系统等方面的相关研究,已经与北京市第三十五中学、北京市顺义牛栏山第一中学等多个学校合作,并为北京市东城区多所学校提供了多门线上课程。
  未来,人工智能方面的人才需求量会非常庞大,谁能把握人工智能这个良机,谁就能在今后30年内成为全球科技的先锋。爱玩是每个孩子的天性,电子游戏具备很强的逻辑性,青少年非常善于吸收新知识、掌握新技术,让他们早早地接触代码,就可及早地开发他们在编程和设计方面的天赋。只有让孩子们具备人工智能时代的知识技能,才会使他们拥有一个前途远大的未来。
  一本好的书籍,可以点亮正在茁壮成长的孩子们的一个梦想,可以给予他们丰富、有趣和系统的人工智能方面的知识,还能够达到启蒙其编程、激发其创造力、锻炼其组织能力的作用,这将是他们一生的财富和幸福的基础。
 
图书目录
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第1章 人工智能历史    1
1.1 人工智能是什么    2
1.2 人类智能和人工智能的区别    5
1.3 人工智能的推理时期    6
1.4 人工智能的知识工程时期    8
1.5 人工智能的数据挖掘时期    10
第2章 人工智能技术及应用    13
2.1 自然语言处理技术    14
2.2 图像识别技术    22
2.3 机器学习    27
2.4 会服务的人工智能    38
第3章 科学体验    51
3.1 编程语言    52
3.2 大鱼吃小鱼游戏    57
3.3  智能浇水器    64
3.4 人体感应灯     68
3.5 智能垃圾桶     72
3.6 小猫自动喂食器    74
3.7 虚拟数字校园漫游系统    78
3.8 弹跳的笑脸游戏    89
3.9 智能识别种子活力    99
3.10 智能MOOC学习系统    102
参考文献    109
 
 
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